| 000 | 01223caa a22003135a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240410134306.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200309s1998 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000192250 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 110 | 1 |
_aArgentina _bMinisterio de Cultura y Educación. |
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| 245 | 1 | 0 | _aArtefactos y artificios |
| 520 | _aPara comprender la evolución tecnológica y sus implicancias en el trabajo y las costumbres humanas será necesario un saber articulado que competa a las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Tecnología. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación General Básica _97604 |
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| 650 | 4 |
_aTecnología _911212 |
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| 650 | 4 |
_aCiencias sociales _96983 |
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| 650 | 4 |
_aCiencias naturales _96981 |
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| 650 | 4 | _aArticulación de áreas | |
| 773 | 0 |
_tZona educativa _gAño 3 no. 26 (ago.1998), p. 18-20 _dBuenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1998. |
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| 856 |
_qPDF (92 p.) _uhttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1998-08-A3-N26.pdf#page=18 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c222530 _d222530 |
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| 007 | cr |n|||||| | ||