| 000 | 01228caa a22002655a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240412144415.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200310s1997 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000192383 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 110 | 1 |
_aArgentina _bMinisterio de Cultura y Educación. |
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| 245 | 1 | 3 |
_aLa evaluación integral : _buna oportunidad para crecer. |
| 520 | _aTradicionalmente, la evaluación escolar se focaliza en los alumnos. Sin embargo, una gestión institucional transformadora no sólo se contenta con evaluar datos del rendimiento de los estudiantes, sino que va más allá: genera espacios innovadores de evaluación que involucran a la comunidad educativa en su conjunto. | ||
| 650 | 4 |
_aEvaluación _97951 |
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| 650 | 4 |
_aGestión educativa _98198 |
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| 773 | 0 |
_tZona educativa. Suplemento Zona dirección. _gno. 18 (oct. 1997), p. 2-3 _dBuenos Aires: Ministerio de Cultura y Educación, 1997. |
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| 856 |
_qPDF (76 p.) _uhttp://www.bnm.me.gov.ar/giga1/monitor/Zona-educativa/Zona-educativa-1997-10-A2-N18.pdf#page=70 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c222663 _d222663 |
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| 007 | cr |n|||||| | ||