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035 _a000192467
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aPeralta de Mendoza, O. A.
245 1 3 _aUn modelo para el estudio del desarrollo de la comprensión y el uso de símbolos en niños pequeños
520 _aEl propósito de este trabajo es presentar un modelo teórico reciente (DeLoache 1995a, 1995b) sobre desarrollo temprano de la comprensión y el uso de objetos simbólicos y realizar una revisión crítica de investigaciones enmarcadas en dicho modelo.
650 4 _aPsicología del niño
_99704
650 4 _aPensamiento
_99378
650 4 _aProceso de aprendizaje
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650 4 _aDesarrollo del niño
_97393
650 4 _aDesarrollo mental
650 4 _aEducación
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700 1 _aSalsa, A. M.
773 0 _tRevista de psicología y ciencias afines
_gVol. 20 no. 1 (2003), p. 75-98
942 _2udc
_cANA
999 _c222745
_d222745