| 000 | 00945caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220426064533.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200404s2004 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000192538 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 | _aGarate, Nieves Inés | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa marca dela pobreza. Representaciones sociales acerca del aprendizaje : _bun estudio de caso |
| 520 | _aEl problema planteado por una escuela pobre de la ciudad de General Roca, con respecto a la dificultad observada por sus docentes al pasar los alumnos de tercero a cuarto grado, orientó esta investigación. | ||
| 650 | 4 |
_aPobreza _99461 |
|
| 650 | 4 |
_aSociedad _910066 |
|
| 650 | 4 |
_aRelación escuela-comunidad _99841 |
|
| 650 | 4 |
_aProceso de aprendizaje _99581 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
|
| 773 | 0 |
_tEnsayos y experiencias _gNo. 53 (abr. 2004), p. 23-37 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
||
| 999 |
_c222785 _d222785 |
||