000 01168caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240412062758.0
007 ta
008 200406s2004 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000192696
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCobo Merino, Belén
245 1 0 _aSignificado de la media en los libros de texto de secundaria
520 _aEn este trabajo presentamos un estudio del significado de la media en una muestra de 22 libros de educación secundaria obligatoria. Analizamos los problemas propuestos, algoritmos de cálculo, definiciones, propiedades, representaciones y argumentos. Concluimos la variedad de signíficados en los libros para un mismo concepto, así como la ausencia de algunos elementos que lo harían más significativo para los estudiantes.
650 4 _aMedición educativa
650 4 _aComprensión
_97054
650 4 _aEnseñanza de la ciencia
_97741
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aBatanero, Carmen
773 0 _tEnseñanza de las ciencias
_gVol. 22 no. 1 (2004), p. 5-18
942 _2udc
_cANA
999 _c222906
_d222906
650 4 _aLibros de texto
_98789