000 01187caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240412062759.0
007 ta
008 200406s2004 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000192698
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aCortés García, Ángel Luis
245 1 0 _aIdeas sobre la permeabilidad en estudiantes de magisterio.
520 _aEl análisis de las ideas sobre permeabilidad que presentan los estudiantes de magisterio muestra la existencia de diversas concepciones alternativas y esquemas conceptuales. Estas ideas alternativas no son consistentes con el significado semántico y científico del término. Las causas deben buscarse, entre otras, en la formación previa de los estudiantes, con un uso del término en la vida cotidiana diferente del científico y a la existencia de libros de texto con definiciones y modelos erróneos.
650 4 _aLibros de texto
_98789
650 4 _aFormación de docentes
_98099
650 4 _aEsquemas conceptuales
650 4 _aEducación
_97568
773 0 _tEnseñanza de las ciencias
_gVol. 22 no. 1 (2004), p. 37-46
942 _2udc
_cANA
999 _c222908
_d222908