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003 AR-BaBNM
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008 200406s2001 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000192703
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aLuffiego García, Máximo
245 1 0 _aReconstruyendo el constructivismo :
_bhacia un modelo evolucionista del aprendizaje de conceptos
520 _aEn este artículo se pretende reflexionar en torno al paradigma constructivista considerando tres perspectivas que han estado presentes en los debates mantenidos sobre el cambio conceptual y el constructivismo en esta revista en el año 1999: la epistemológica, la psicológica y la educativa.
650 4 _aInvestigación educativa
_98651
650 4 _aConstructivismo
_97131
650 4 _aConocimiento científico
_97110
650 4 _aEducación
_97568
710 1 _aIES Ka Albericia
773 0 _tEnseñanza de las ciencias
_gVol. 19 no. 3 (2002), p. 377-392
942 _2udc
_cANA
999 _c222913
_d222913