| 000 | 00924caa a22002535a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220421072206.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200412s2002 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000193464 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aRuffinelli, Andrea | |
| 245 | 1 | 0 | _aModificabilidad cognitiva en el aula |
| 520 | _aLa cada vez más amplia acogida y difusión del concepto dinámico de inteligencia viene a interpelar directamente al sistema educativo en general y al rol del profesor en particular | ||
| 650 | 4 |
_aSistema educativo _910040 |
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| 650 | 4 |
_aRol del docente _99931 |
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| 650 | 4 |
_aProceso de aprendizaje _99581 |
|
| 650 | 4 |
_aTeorías de la educación _910791 |
|
| 650 | 4 |
_aPedagogía _99365 |
|
| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tCiencias y educación superior _gAño 2 no. 5 (dic. 2002), p. 15-25 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c223370 _d223370 |
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