| 000 | 00921caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240411074914.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200505s1999 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000194058 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGuelman de Javkin, Mirta | |
| 245 | 1 | 3 | _aEl juego como aprendizaje de la realidad. |
| 520 | _aAl momento de elegir las estrategias de aprendizaje en el ámbito educativo, suelen priorizarse las cuestiones técnicas a las vinculares. Sin embargo, el juego como motor afectivo de nuevos conocimientos aparece como el vehículo apto para aprehender el mundo cotidiano | ||
| 650 | 4 |
_aProceso de aprendizaje _99581 |
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| 650 | 4 |
_aJuegos educativos _98690 |
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| 650 | 4 |
_aDidáctica _97449 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tAula hoy _gAño 5, no. 15 (abr.-mayo 1999), p. 60-63 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c223544 _d223544 |
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