| 000 | 00798caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220419072812.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200507s1998 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000194376 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 110 | 1 |
_aUniversidad Naciional de Entre Ríos _bFacultad de Ciencias de la Educación |
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| 245 | 1 | 3 | _aLa lectura y la comprensión lectora |
| 520 | _aSe abordan los procesos inferenciales y la comprensión lectora, analizados desde experiencias de trabajo en el aula. | ||
| 650 | 4 |
_aLectura _98717 |
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| 650 | 4 |
_aComprensión lectora _97055 |
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| 650 | 4 |
_aInvestigación _98645 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tEl cardo _gAño 1 no. 1 (nov. 1998), p. 22-23 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c223680 _d223680 |
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