| 000 | 01153caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220421072216.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200510s2005 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000194659 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aSabulsky, Gabriela | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa integración de la tecnología en la enseñanza como problema de conocimiento. Historia de largos desencuentros |
| 520 | _aEsta trabajo intenta plantear la problemática de la integración de la tecnología en la enseñanza desde la complejidad que encierra el tema. En primera instancia, se propone una perspectiva para entender el proceso de enseñanza y una conceptualización para definir qué entenderemos como tecnología, de ahora en adelante denominados en el marco de este trabajo como medios de enseñanza | ||
| 650 | 4 |
_aTecnología _911212 |
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| 650 | 4 |
_aProceso de aprendizaje _99581 |
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| 650 | 4 |
_aCultura _97271 |
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| 650 | 4 |
_aFormación profesional _98110 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tDiálogos pedagógicos _gAño 3 no. 6 (oct. 2005), p. 34-48 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c223829 _d223829 |
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