| 000 | 00798caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 200609s2006 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000195323 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aUntoiglich, G. | |
| 245 | 1 | 0 | _a¿Por qué aprenden los niños? |
| 520 | _aPara dar cuenta de cómo un niño se transforma en un sujeto aprendiente, se recorren algunos prerrequisitos que hacen posible el aprendizaje en general y el de contenidos escolares. | ||
| 650 | 4 |
_aDificultades en el aprendizaje _97453 |
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| 650 | 4 |
_aProblemas educativos _99574 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tNovedades educativas _gAño 18 no. 183 (mar. 2006), p. 8-11 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c224217 _d224217 |
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