| 000 | 01058caa a22002415a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200706s2006 sp |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000196358 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGutiérrez Pérez, José | |
| 245 | 1 | 0 | _aModelos teóricos contemporáneos y marcos de fundamentación de la educación ambiental para el desarrollo sostenible. |
| 520 | _aEn este artículo nos proponemos sacar a la luz algunos de los presupuesto teóricos , metodológicos, epistemológicos y conceptuales al uso, que dan cuerpo y que justifican la orientación de los programas de intervención educativo ambiental contemporáneo. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación ambiental _97571 |
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| 650 | 4 | _aModelos de desarrollo | |
| 650 | 4 |
_aTeorías de la educación _910791 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 700 | 1 | _aPozo Llorente, Teresa | |
| 773 | 0 |
_tRevista iberoamericana de educación _gNo. 41 (mayo-ago. 2006), p. 21-68 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c224583 _d224583 |
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| 005 | 20240404154800.0 | ||