| 000 | 00946caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200706s2006 sp |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000196361 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aMeira Cartea, Pablo Angel | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa geometría de la educación, para el desarrollo sostenible o la imposibilidad de una nueva cultura ambiental. |
| 520 | _aA lo largo del presente texto se analiza el tránsito que se está produciendo entre dos generaciones de discursos contemporáneos: el de la educación ambiental y el de la educacion para el desarrollo sostenible. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación ambiental _97571 |
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| 650 | 4 |
_aEducación para el desarrollo _97619 |
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| 700 | 1 | _aCaride Gómez, José Antonio | |
| 773 | 0 |
_tRevista iberoamericana de educación _gNo. 41 (mayo-ago. 2006), p. 103-116 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c224586 _d224586 |
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| 005 | 20221223012357.0 | ||