000 00944caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
007 ta
008 200706s2006 sp |||||||||||||||||spa|d
035 _a000196362
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aGarcía, Eduardo
245 1 0 _a¿Cómo nos puede ayudar la perspectiva constructivista a construir conocimiento en educación ambiental?
520 _aEn el siguiente trbabjo se describen los resultados obtenidos con dos dificultades de aprendizaje: el conocimiento conceptual sobre la problemática del agua, y sus espectativas y actitudes sobre la investigación.
650 4 _aEducación ambiental
_97571
650 4 _aProceso de aprendizaje
_99581
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aCano, M. Isabel
773 0 _tRevista iberoamericana de educación
_gNo. 41 (mayo-ago. 2006), p. 117-132
942 _2udc
_cANA
999 _c224587
_d224587
005 20240411075337.0