| 000 | 00892caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220421063230.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200707s2007 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000196410 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aCasal, Vanesa | |
| 245 | 1 | 0 | _aPorque de lo posible se sabe demasiado |
| 520 | _aSe reflexiona sobre el autovalimiento de las personas con NEE a partir del estudio de casos en los cuales los aprendizajes tecnológicos funcionan como una caja de herramientas para alumnos de escuelas comunes y especiales de la ciudad de Buenos Aires. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación especial _97599 |
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| 650 | 4 |
_aTecnología _911212 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 700 | 1 | _aLojkasek, Ana Maía | |
| 773 | 0 |
_tNovedades educativas _gAño 18 no. 198 (jun. 2007), p. 52-55 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c224607 _d224607 |
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