000 00991caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240411075358.0
007 ta
008 200708s2007 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000196551
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aMazzitelli, Claudia Alejandra
245 1 0 _aEstrategias de monitoreo de la comprensión para la detección de contradicciones en textos de ciencias
520 _aEn este trabajo estudiamos cómo tres grupos de alumnos ponen en marcha mecanismos de evaluación y regulación de la comprensión al leer textos de física que presentan algunas dificultades
650 4 _aContenido de los libros de texto
650 4 _aFísica
_98072
650 4 _aComprensión
_97054
650 4 _aEducación
_97568
700 1 _aMaturano, Carla Inés
700 1 _aMacías, Ascensión
773 0 _tEnseñanza de las ciencias
_gVol. 25 no. 2 (jun. 2007), p. 217-228
942 _2udc
_cANA
999 _c224669
_d224669