000 01334caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
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008 201011s2009 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000200244
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aLlinares, Salvador
245 1 0 _aCompetencias docentes del maestro en la docencia en matemáticas y el diseño de programas de formación.
520 _aEnseñar matemáticas en la educación primaria e infantil requiere unas competencias docentes que deberían ser consideradas en el diseño de los programas de formación de maestros. En este artículo apoyamos la necesidad de inferir las competencias docentes para enseñar matemáticas del análisis de lo que significa enseñar matemáticas. Estas competencias docentes específicas se insertan en las competencias profesionales que se requieren para ser un maestro generalista para estos niveles educativos. Finalmente, se justifica la necesidad de considerar este planteamiento cuando se piensa en el diseño de los programas de formación de los maestros.
650 4 _aEnseñanza de la matemática
_97755
650 4 _aFormación de docentes
_98099
650 4 _aDiseño curricular
_97484
773 0 _tUno
_gAño 13, no. 51 (2009), p. 92-101
942 _2udc
_cANA
999 _c225856
_d225856