| 000 | 01035caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240404155238.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201011s2009 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000200257 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGómez Ciudad, José Manuel | |
| 245 | 1 | 3 | _aEl efecto invernadero y la fresa de Huelva. |
| 520 | _aDentro del sistema educativo actual cobra vital importancia tanto la interacción entre las diferentes materias (interdisciplinariedad) como el fomento de los valores (temas transversales), todos ellos necesarios para el desarrollo del alumnado como persona, aunque siempre deben enlazarse con los objetivos y contenidos de cada etapa o nivel. | ||
| 650 | 4 | _aEfecto invernadero | |
| 650 | 4 | _aFotosíntesis | |
| 650 | 4 |
_aExperimentos científicos _97983 |
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| 650 | 4 |
_aActividades de la clase _96431 |
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| 650 | 4 |
_aEducación secundaria _97637 |
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| 773 | 0 |
_tAlambique _gAño 15 no. 62 (2009), p. 118-121 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c225868 _d225868 |
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