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003 AR-BaBNM
007 ta
008 201011s2009 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000200268
040 _aAR-BaBNM
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100 1 _aZuza, Kristina
245 1 0 _a¿Se puede conseguir que los estudiantes se aficionen a la astronomía si no pueden disfrutar del cielo nocturno?
520 _aEn las clases y talleres de astronomía enseñamos a observar el cielo a nuestros alumnos y este curso lo estamos haciendo con especial interés teniendo en cuenta que el 2009 es el año internacional de la astronomía. Pero ¿pueden los estudiantes observar el cielo desde sus casas, ciudades o pueblos? ¿les dejan las luces del alumbrado público ver más allá de la luna y las constelaciones más importantes? la respuesta es que no. La unidad didáctica que presentamos se basa en este problema real. Se les propone a los estudiantes una situación-problema que deben resolver por medio de la realización de una investigación dirigida. El profesor propondrá actividades para guiar esta investigación y los estudiantes deberán entender y analizar el problema que se les plantea, buscar información sobre niveles de iluminación y tipos de luminarias y bombillas, hacer un trabajo de campo en las calles y proponer una solución adecuada para su localidad y redactar un informe donde se reflejen los cambios que proponen en el alumbrado público para presentarlo en sociedad.
650 4 _aEducación secundaria
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650 4 _aAstronomía
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650 4 _aEducación ambiental
_97571
650 4 _aObservatorios astronómicos
650 4 _aInvestigación en la clase
650 4 _aUnidades didácticas
_911379
700 1 _aAlduncin, Juan Antonio
773 0 _tAlambique
_gAño 15 no. 61 (2009), p. 65-72
942 _2udc
_cANA
999 _c225876
_d225876
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