000 01964aaa a22002414a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240313163040.0
007 ta
008 201102s2010 sp |||||||||||||||||spa|d
035 _a000200876
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aLandi, Nidia Edith
245 1 3 _aLa autoevaluación institucional y la cultura de la participación.
520 _aEl presente documento constituye una elaboración conceptual y metodológica que sintetiza y organiza las diferentes aportaciones y contribuciones surgidas del foro sobre Autoevaluación desarrollado en el marco del Curso en línea de evaluación educativa, del Centro de Altos Estudios Universitarios de la Organización de Estados Iberoamericanos (caeu-oei). Aunque quedan cuestiones en las que profundizar, la producción que aquí presentamos puede colaborar con una reflexión en la trama compleja de la autoevaluación institucional focalizada, en este caso, en las organizaciones escolares. El documento estructura un primer debate en torno al proceso mencionado y la cultura de la participación, y un segundo orientado por los contenidos del proyecto de autoevaluación. Los miembros del foro han acercado a la discusión marcos teóricos y metodológicos así como reflexiones nacidas de la propia experiencia de campo. Ello hace que puedan leerse desde encuadres complementarios y coincidentes hasta modelos y concepciones contrapuestas, respondiendo a distintos postulados en torno al lugar de las escuelas en la sociedad, a sus fines así como a supuestos acerca de la gestión escolar, la calidad educativa y el lugar de los distintos actores institucionales.
650 4 _aAutoevaluación
_96739
650 4 _aCambio cultural
653 4 _aINSTITUCIONES
653 4 _aPARTICIPACION
700 1 _aPalacios, María Elena
773 0 _tRevista iberoamericana de educación
_gno. 53 (2010), p. 155-181
942 _2udc
_cANA
999 _c226042
_d226042