000 01461caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 201103s2010 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201081
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aGarcía Barrero, Milagros
245 1 3 _aEl proceso de Bolonia, los Espacios Europeo (EEES) e Iberoamericano de Educación Superior
520 _aLa creación del eeeS se ha apoyado en el proceso de Bolonia y surgió ante la necesidad de facilitar el libre intercambio laboral de profesionales, fomentar la competitividad del sistema educativo europeo, y adaptar la enseñanza de las universidades a los retos profesionales del siglo xxi. Desde nuestro punto de vista, su desarrollo ha sido posible por la experiencia adquirida en las universidades en adaptación de estructuras a través del programa Erasmus. Existen grandes semejanzas entre el EEEs y el EiBEs en sus estructuras y posibilidades. la diferencia fundamental está en la existencia de una estructura supranacional financiadora y con capacidad de decisión política en Europa que no existe actualmente en iberoamérica, pero que en sus inicios
650 4 _aEducación superior
_97642
651 4 _aEuropa
_95793
651 4 _aIberoamérica
_95855
653 4 _aPROGRAMAS DE INTERCAMBIO
773 0 _tTransatlántica de educación
_gAño V no. 8 (2010), p. 11-20
942 _2udc
_cANA
999 _c226117
_d226117