| 000 | 01461caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403083745.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201103s2010 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000201081 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGarcía Barrero, Milagros | |
| 245 | 1 | 3 | _aEl proceso de Bolonia, los Espacios Europeo (EEES) e Iberoamericano de Educación Superior |
| 520 | _aLa creación del eeeS se ha apoyado en el proceso de Bolonia y surgió ante la necesidad de facilitar el libre intercambio laboral de profesionales, fomentar la competitividad del sistema educativo europeo, y adaptar la enseñanza de las universidades a los retos profesionales del siglo xxi. Desde nuestro punto de vista, su desarrollo ha sido posible por la experiencia adquirida en las universidades en adaptación de estructuras a través del programa Erasmus. Existen grandes semejanzas entre el EEEs y el EiBEs en sus estructuras y posibilidades. la diferencia fundamental está en la existencia de una estructura supranacional financiadora y con capacidad de decisión política en Europa que no existe actualmente en iberoamérica, pero que en sus inicios | ||
| 650 | 4 |
_aEducación superior _97642 |
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| 651 | 4 |
_aEuropa _95793 |
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| 651 | 4 |
_aIberoamérica _95855 |
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| 653 | 4 | _aPROGRAMAS DE INTERCAMBIO | |
| 773 | 0 |
_tTransatlántica de educación _gAño V no. 8 (2010), p. 11-20 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c226117 _d226117 |
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