| 000 | 01311caa a22002175a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220402022335.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201104s2010 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000201153 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aQuiles, María del Carmen | |
| 245 | 1 | 3 | _aLa intertextualidad en el aula de español como lengua extranjera. |
| 520 | _aLa necesidad de trabajar de un modo unificado desde las diversas lenguas a fin de lograr un desarrollo más efectivo de la competencia comunicativa del alumno lleva a un grupo de profesores de lengua (euskera, lengua castellana e inglés) de bachillerato de Santo Tomas Lizeoa (San Sebastián, Guipúzcoa) a trabajar de manera coordinada y a elaborar una programación integrada. Desde una perspectiva discursiva, se propone a los alumnos trabajar por tareas y, por lo tanto, aprender a hacer cosas con las palabras, dotando al aprendizaje de un sentido que incide en una mayor implicación del alumno en su propio proceso de aprendizaje. | ||
| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la lengua _97754 |
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| 650 | 4 |
_aEnseñanza de idiomas _97738 |
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| 650 | 4 |
_aEspañol _96910 |
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| 773 | 0 |
_tTextos : Didáctica de la Lengua y de la Literatura _gAño 17 no. 54 (2010), p. 113-123 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c226161 _d226161 |
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