| 000 | 00866caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220402194257.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201105s2010 sp |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000201296 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aAguirre, Mercedes | |
| 245 | 1 | 3 | _aEl agua, misteriosa y cercana |
| 520 | _aDisfrutar, investigar, experimentar y compartir son procesos necesarios para aprender. El agua es una materia cercana y a la vez misteriosa, que constituye un buen recurso para conseguir todos esos procesos. | ||
| 650 | 4 |
_aEducación inicial _97607 |
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| 650 | 4 |
_aAgua _96495 |
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| 650 | 4 |
_aActividades de la clase _96431 |
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| 700 | 1 | _aEchevarría, Goiuri | |
| 700 | 1 | _aMorillo, Nuria | |
| 773 | 0 |
_tInfancia : educar de 0 a 6 años _gno. 124 (2010), p. 20-25 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c226184 _d226184 |
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