| 000 | 01118caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 007 | ta | ||
| 008 | 201105s2008 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000201393 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aBriasco, Irma | |
| 245 | 1 | 0 | _a¿Hacia dónde va la educación técnico profesional en América Latina? |
| 520 | _aEl artículo da cuenta de los derroteros de la educación técnica y la formación profesional en América Latina que, a raiz de una génesis disímil, se constituyeron como ofertas diferenciadas. Las reformas de los años ochenta y noventa del siglo pasado han marcado otros escenarios para la educación técnico-profesional, replanteando su inserción en el sistema educativo y delineando nuevas tendencias observadas analíticamente por la autora. | ||
| 650 | 4 | _aFormación técnica | |
| 650 | 4 |
_aFormación profesional _98110 |
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| 650 | 4 |
_aPolítica educativa _99505 |
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| 651 | 4 |
_aAmérica Latina _95572 |
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| 773 | 0 |
_tAulas y andamios _gAño 1 No. 1 (2008), p. 8-12 |
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| 942 |
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| 999 |
_c226232 _d226232 |
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