000 01308caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240410135725.0
007 ta
008 201106s2009 ag |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201411
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aLaxalt, Irene
245 1 0 _aMaestros, escritores y autores :
_bla voz propia y la de los otros
520 _aEste artículo presenta el análisis de los problemas con los que se enfrentan maestras y profesoreas en un contexto de capacitación cuando tienen que escribir un texto monográfico. Desde una perspectiva que intenta comprender el punto de vista del productor del texto, se revisan los problemas que las escritoras deben enfrentar para alzar su propia voz y equilibrarla con las voces de los autores. Toma como contexto de indagación el proceso de capacitación en didáctica de la lengua y la literatura organizado en el marco del proyecto Pampas de la ciudad de Tandil, Argentina.
650 4 _aCapacitación docente
_96885
650 4 _aEscritura
_97815
650 4 _aMonografías
650 4 _aEnseñanza de la escritura
_97744
650 4 _aEstudios de casos
_97933
773 0 _tLectura y vida
_gAño 30 no. 3 (2009), p. 56-67
942 _2udc
_cANA
999 _c226249
_d226249
610 _aProyecto Pampas