000 01604caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240404151026.0
007 ta
008 201106s2011 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201502
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aConforti, Nélida Noemí
245 1 0 _aParticipación del bibliotecario escolar en la evaluación y selección de textos escolares
520 _aAl inicio de cada ciclo lectivo los docentes seleccionan los libros de texto a utilizar en su propuesta pedagógica. Ante esta situación y la diversidad de las ofertas editoriales, se considera que el bibliotecario escolar, en un trabajo interdisciplinario, debe participar activamente en la toma de decisiones, brindando herramientas para una certera elección. Este trabajo tuvo como finalidad detectar las razones de la elección de los textos escolares de Ciencias Sociales de 6º año por parte de los maestros de la Escuela Primaria Básica. El estudio fue cuali y cuantitativo. Para la recolección de datos se encuestó a docentes y bibliotecarios.Se formularon algunas recomendaciones y se diseñó un instrumento para ser utilizado al momento de la evaluación de los manuales escolares.
650 4 _aBibliotecas escolares
_96795
650 4 _aBibliotecarios escolares
650 4 _aSelección de material didáctico
_99976
650 4 _aEstudios de casos
_97933
700 1 _aGarciarena, Nélida Alcira
773 0 _tRevista de educación
_gAño 2 no. 2 (2011), p. 131-156
942 _2udc
_cANA
999 _c226304
_d226304
650 4 _aLibros de texto
_98789