000 01371caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240408140456.0
007 ta
008 201107s2011 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201569
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _ade la Fuente, Constantino
245 1 3 _aLa evaluación de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ESO y bachillerato :
_bpropuesta para la clase
520 _aEl artículo comienza explicando el sentido de las investigaciones matemáticas escolares con estudiantes de ESO y bachillerato. Posteriormente, se presentan algunos ejemplos de guiones de trabajo que se utilizan para plantear la investigación al estudiante o grupo de estudiantes. Por último, se profundiza en una propuesta para llevar a cabo la evaluación de esas investigaciones, utilizando como instrumento de evaluación el documento elaborado por el alumnado, según el caso, en el que se recoge el proceso de investigación. La propuesta está constituida por principios, criterios, descriptores y niveles de logro.
650 4 _aEvaluación
_97951
650 4 _aCriterios de evaluación
_97223
650 4 _aInvestigación realizada por alumnos
650 4 _aEnseñanza de la matemática
_97755
773 0 _tUno
_gAño 17 no. 57 (2011), p. 43-57
942 _2udc
_cANA
999 _c226337
_d226337