000 01455caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 201107s2010 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201619
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aPerales, F. Javier
245 1 0 _aRetos y dificultades para una educación ambiental informal
500 _aEjemplar dedicado a: Comunicación y sonido
520 _aEn este trabajo pretendemos llamar la atención sobre las características de la información ambiental que transmiten los medios de comunicación, en general, y la prensa y la televisión en particular. Tras un análisis crítico de esta información y de las dificultades a las que se enfrenta, se plantea cómo debería ser. Posteriormente se ofrecen algunas pautas de trabajo en el aula para aprovechar sus potencialidades, tanto para la información televisiva como para la que ofrece la prensa, pautas que pasan por una selección, categorización y análisis de su contenido. Finalizamos haciendo unas breves consideraciones respecto de las posibilidades didácticas de su uso sistemático en el ámbito educativo.
650 4 _aEducación ambiental
_97571
650 4 _aMedios de comunicación
_98993
650 4 _aPrensa
650 4 _aTelevisión
_910844
650 4 _aPeriodismo
_99396
773 0 _tAlambique
_gAño 15 no. 64 (2010), p. 23-35
942 _2udc
_cANA
999 _c226372
_d226372