| 000 | 01405caa a22002295a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201108s2011 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000201718 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aBranda, Silvia Adriana | |
| 245 | 1 | 0 |
_aDesarrollo profesional de los graduados del profesorado de inglés de la Universidad Nacional de Mar del Plata : _bimpacto de las buenas prácticas. |
| 520 | _aEste artículo indaga acerca de la preparación actual del profesorado de inglés en la Facultad de Humanidades de la UNMDP tomando como punto de referencia las experiencias que impactaron en la construcción del perfil profesional de los graduados. Se busca que en este proceso sobre la reflexión para la acción salgan a la luz las buenas prácticas docentes y cómo éstas pueden moldear la formación profesional de los futuros educadores. Los resultados de este trabajo de investigación sitúan la profesionalización docente como elemento central en el marco de la transformación de la práctica a partir de las experiencias que cada uno haya vivido. | ||
| 650 | 4 |
_aEnseñanza de idiomas _97738 |
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| 650 | 4 |
_aFormación profesional _98110 |
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| 650 | 4 |
_aInglés _98580 |
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| 653 | 4 | _aPROFESORADOS | |
| 773 | 0 |
_tRevista de educación _gAño 2 no. 2 (2011), p. 169-190 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c226424 _d226424 |
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| 005 | 20221223012534.0 | ||