000 01507caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240405104931.0
007 ta
008 201110s2011 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201788
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aGarrido, Dolores Concepción
245 1 3 _aLa educación musical en educación primaria a partir de las fiestas, celebraciones y conmemoraciones :
_bhacer música para unir a toda la comunidad educativa
520 _aLa planificación de la programación anual de música, para los distintos niveles educativos de educación infantil y primaria, se puede plantear a partir de contextos de trabajo como las fiestas, las celebraciones y conmemoraciones que se desarrollan en el centro a lo largo del curso escolar. A través de estos contextos podemos compatibilizar el tratamiento de los objetivos y contenidos propios de cada nivel con el conjunto de actividades de carácter general que se recogen en el Proyecto Educativo de Centro. Este es el modelo de programación que desarrollo en el CEIP Saint Sylvain D'Anjou en Vícar (Almería) y que posibilita que la música sea un elemento básico para la convivencia de la comunidad educativa del colegio.
650 4 _aPlanificación del programa
_99437
650 4 _aEnseñanza de la música
_97614
650 4 _aFiestas patrias
_98032
650 4 _aFiestas populares
773 0 _tEufonía
_gAño 17 no. 51 (2011), p. 80-89
942 _2udc
_cANA
999 _c226435
_d226435