000 01269caa a22002175a 4500
003 AR-BaBNM
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007 ta
008 201111s2011 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000201964
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aBeltrán, Mariana
245 1 3 _aLa toma de escuelas secundarias en la ciudad de Córdoba (2010) :
_bcondiciones de escolarización, participación política estudiantil y ampliación del diálogo social.
520 _aEl crecimiento acelerado de la matrícula del nivel medio, la concentración de los sectores más vulnerables en las escuelas estatales y la limitada atención de las políticas públicas a las dificultades que ocasionan las precarias condiciones materiales y simbólicas en las tareas de directivos y docentes de numerosas escuelas secundarias de Córdoba, constituyen una base estructural e histórica en la cual irrumpe el fenómeno de la toma estudiantil, en consonancia coyuntural con la demanda de un debate público de la Ley Provincial de Educación.
650 4 _aMovimientos estudiantiles
651 4 _aCórdoba
_95741
700 1 _aFalconi, Octavio
773 0 _tPropuesta educativa
_gNo. 35 (2011), p. 27-40
942 _2udc
_cANA
999 _c226506
_d226506