| 000 | 01269caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240405122852.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201111s2011 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000201964 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aBeltrán, Mariana | |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa toma de escuelas secundarias en la ciudad de Córdoba (2010) : _bcondiciones de escolarización, participación política estudiantil y ampliación del diálogo social. |
| 520 | _aEl crecimiento acelerado de la matrícula del nivel medio, la concentración de los sectores más vulnerables en las escuelas estatales y la limitada atención de las políticas públicas a las dificultades que ocasionan las precarias condiciones materiales y simbólicas en las tareas de directivos y docentes de numerosas escuelas secundarias de Córdoba, constituyen una base estructural e histórica en la cual irrumpe el fenómeno de la toma estudiantil, en consonancia coyuntural con la demanda de un debate público de la Ley Provincial de Educación. | ||
| 650 | 4 | _aMovimientos estudiantiles | |
| 651 | 4 |
_aCórdoba _95741 |
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| 700 | 1 | _aFalconi, Octavio | |
| 773 | 0 |
_tPropuesta educativa _gNo. 35 (2011), p. 27-40 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c226506 _d226506 |
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