000 01117caa a22002295a 4500
003 AR-BaBNM
007 ta
008 201112s2011 ag ||||||||||||| spa|d
035 _a000202117
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aRatto, Patricia
245 1 0 _a¿Cómo se hace un lector? :
_bla importancia de los mediadores.
500 _aEjemplar dedicado a: Padres ausentes. ¿Prejuicio o realidad?
520 _aUna de las principales funciones de la escuela es la formación de lectores. Sin embargo, la relación de los jóvenes con los libros muchas veces se interrumpe cuando finalizan los estudios y desaparece la obligación de leer. La autora da cuenta del rol que juegan los adultos en tanto mediadores para que la lectura, como práctica social transformadora, acompañe a las nuevas generaciones a lo largo de toda la vida.
650 4 _aFormación de lectores
650 4 _aRol de los padres
650 4 _aRelación familia-escuela
_99843
773 0 _tNovedades educativas
_d2011
_gno. 248, p. 14-15
942 _2udc
_cANA
999 _c226579
_d226579
005 20240408141227.0