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040 _aAR-BaBNM
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_eaacr
100 1 _aOliva, José Maria
245 1 0 _aCómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias?
520 _aEn este artículo se utiliza el símil entre la tabla periódica y un calendario como caso práctico con el cual concretar una estrategia para el uso de analogías en la clase de ciencias, que contribuya no sólo a enseñar modelos, sino también a desarrollar capacidades de modelización. En este caso concreto, la analogía va destinada a facilitar la comprensión del alumnado sobre la idea de periodicidad, ofreciendo un marco desde el que entender algunos aspectos sobre la naturaleza y utilidad del sistema periódico actual.
650 4 _aEnseñanza de la química
_97760
650 4 _aElementos químicos
773 0 _tAlambique
_gAño 17 no. 69 (2011), p. 80-91
_09584
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_dBarcelona : Graó, 2011
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