000 01362caa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240408151838.0
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008 201203s2012 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000202293
040 _aAR-BaBNM
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100 1 _aMoliner, Lidón
245 1 0 _aCompartiendo lo que sabemos :
_baprender biología con un compañero.
520 _aEn este artículo presentamos una experiencia de tutoría entre iguales recíproca desarrollada en una clase tercero de la ESO en la materia de biología y geología. A lo largo de un trimestre, cuando el alumnado adopta el rol de tutor se responsabiliza de enseñar a sus compañeros, y cuando desarrolla el papel de tutorado aprende de las ayudas ofrecidas por sus iguales. Los implicados muestran un alto grado de satisfacción con la propuesta metodológica y presentan una mejora significativa en los resultados académicos obtenidos en dicha materia.
650 4 _aGrupos de pares
650 4 _aInvestigación realizada por alumnos
650 4 _aParticipación en la clase
650 4 _aEnseñanza de la biología
_97740
650 4 _aPlanificación de la clase
_99433
700 1 _aCollado, Manel
773 0 _tAlambique
_gAño 18 no. 70 (2012), p. 93-97
_09584
_924433
_dBarcelona : Graó, 2012
_oH 0027406
942 _2udc
_cANA
999 _c226713
_d226713