| 000 | 00838caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201205s2012 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000202602 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aQuse, Ligia | |
| 245 | 1 | 0 |
_aAcerca de la interacción discursiva y la construcción del patrón temático biológico : _b¿cómo se habla biología en el aula? |
| 500 | _aEjemplar dedicado a: Enseñar y aprender ciencias naturales | ||
| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la biología _97740 |
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| 650 | 4 |
_aEducación secundaria _97637 |
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| 650 | 4 |
_aPensamiento crítico _99382 |
|
| 650 | 4 |
_aEstrategias didácticas _97914 |
|
| 700 | 1 | _aLonghi, Ana Lía de | |
| 773 | 0 |
_tNovedades educativas _gNo. 256 (2012), p. 54-58 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c226889 _d226889 |
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| 005 | 20230830071925.0 | ||