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100 1 _aMercè Martínez, Laura Farró
245 1 3 _aUn modelo competencial de formación de formadores
500 _aDossier dedicado a: La formación permanente del profesorado
520 _aEste artículo es una crónica detallada del diseño, organización y evaluación de un programa formativo centrado en los aprendizajes competenciales de las personas formadoras-asesoras. El marco de referencia teórico que lo sustenta se basa en los fundamentos pedagógicos del aprendizaje de las personas adultas, así como en las metodologías competenciales activas, reflexivas y realistas; motores para la dinamización de los procesos de cambio y mejora profesional dentro de los centros educativos
650 4 _aFormación de docentes
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773 0 _tAula de innovación educativa
_g212 (2012), p. 18-23
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