| 000 | 01047caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240404150302.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201210s2012 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203004 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aSchuhl, Christine | |
| 245 | 1 | 0 | _aCuando las suaves violencias se cuelan en las prácticas profesionales. |
| 500 | _aEjemplar dedicado a: Buen trato | ||
| 520 | _aMientras las estructuras de acogida de la infancia continúan adaptándose a las demandas cada vez más específicas de las familias, se amplían los conocimientos sobre la infancia y las prácticas profesionales reflejan aparentemente estos avances, la realidad puede imponerse, una realidad donde las rutinas se instalan dejando que salgan a la luz ciertas desviaciones. | ||
| 650 | 4 | _aAutoestima | |
| 650 | 4 |
_aRelación alumno-docente _99837 |
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| 650 | 4 |
_aEducación inicial _97607 |
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| 773 | 0 |
_tAula de infantil _gAño XI no. 66 (2012), p. 11-14 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227171 _d227171 |
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