000 01415naa a22002535a 4500
003 AR-BaBNM
005 20240405122854.0
007 ta
008 201211s2008 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000203361
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aMolina, Guadalupe
245 1 3 _aLo que muestran algunos indicios sobre alumnas embarazadas y maternidad en la escuela.
520 _aA partir de los avances en un trabajo de investigación, con enfoque socio antropológico, sobre emociones, sentimientos y sexualidad en la escuela media, propongo en este trabajo abrir algunas líneas de análisis sobre el papel de la escuela ante nuevos escenarios escolares.Algunos indicios sobre "casos" de alumnas madres o alumnas embarazadas dan pie para iniciar el debate acerca de cómo se posiciona la escuela y qué respuestas puede elaborar a ello. En procesos actuales de fuertes cambios en las relaciones sociales las respuestas institucionales ad hoc, las demandas de contención hacia la escuela y el retiro del estado parecen ir moldeando el día a día escolar.
650 4 _aMaternidad
650 4 _aMadres adolescentes
650 4 _aEmbarazo adolescente
650 4 _aSexualidad
_99998
650 4 _aInvestigación
_98645
650 4 _aTrabajo de campo
773 0 _tCuadernos de Educación
_gAño 6 no. 6 (2008), p. 257-269
942 _2udc
_cANA
999 _c227337
_d227337