| 000 | 01504aaa a22002294a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240410143249.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201212s2012 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203447 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aCantero, Germán | |
| 245 | 1 | 0 | _aSostener proyectos institucionales en escuelas "patas arriba". |
| 500 | _aDossier dedicado a: Alfabetización y educación ciudadana | ||
| 520 | _aEl proyecto de extensión siempre se ha propuesto acompañar a los equipos docentes en la elaboración de proyectos institucionales para la formación de lectores desde la educación inicial. Germán Cantero fue convocado para ayudar a reflexionar sobre cómo sostener esos proyectos en situaciones a veces difíciles, complicadas o adversas. Los diversos relatos que presenta dan cuenta de la intención, por parte de diferentes actores sociales, de pensar y actuar para modificar las condiciones dadas. Así, el proceso de aprendizaje institucional se sostiene a través de las decisiones que toman los equipos docentes y, sobre todo, a través de la responsabilidad asumida por quienes están implicados en la transformación de las condiciones que posibilitan la continuidad. | ||
| 650 | 4 | _aExtensión universitaria | |
| 650 | 4 |
_aProyecto educativo institucional _99656 |
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| 650 | 4 |
_aMarginación social _98935 |
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| 773 | 0 |
_tNovedades educativas _gNo. 264-265 (2012), p. 27-34, p. 27-34 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227401 _d227401 |
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