| 000 | 01688caa a22002415a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220402171703.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201303s2008 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203641 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aEcheverría, Javier | |
| 245 | 1 | 0 | _aApropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación |
| 500 | _aDossier dedicado a: Apropiación social de la ciencia | ||
| 520 | _aEste artículo expone los cambios que son necesarios en las modalidades de aprendizaje para una exitosa apropiación social de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En este sentido se analiza la importancia estratégica del sector educativo para el desarrollo de una sociedad de la información integradora que evite la exclusión social, tanto de personas como de grupos sociales. El autor también presenta las líneas de acción propuestas por la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, organizada por la ONU, para evitar y paliar las desigualdades sociales que ha producido la expansión mundial de dichas tecnologías. El artículo finaliza abordando la problemática lingüística en torno a la emergencia del sistema TIC y planteando los peligros y las ventajas del surgimiento de una nueva fase evolutiva en el desarrollo de los idiomas. | ||
| 650 | 4 |
_aTecnologías de la información y comunicación _910827 |
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| 650 | 4 |
_aAprendizaje _96595 |
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| 650 | 4 |
_aAlfabetización digital _96508 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tRevista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad _gno. 10 (2008), p. 171-182 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227543 _d227543 |
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