| 000 | 01205caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20230830071939.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201303s2013 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203696 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aLerzo, Gabriela | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCocinar es una ciencia : _buna propuesta de abordaje interdisciplinar / _cGabriela Lerzo |
| 520 | _aSe presenta una propuesta de unidad de didáctica enmarcada en el espacio curricular denominado Taller Interdiscilplinar: Cocinar es una ciencia de platos y postres, científicamente preparados, que forma parte del Diseño Curricular para el tercer año de la escuela secundaria de la provincia de Río Negro. Desde el punto metodológico, se inscribe en la perspectiva de la investigación por indagación, promoviendo la vinculación entre fenómenos de la vida cotidiana y el quehacer científico | ||
| 650 | 4 |
_aEducación secundaria _97637 |
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| 650 | 4 |
_aTalleres _911169 |
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| 650 | 4 |
_aCocina _97011 |
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| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la ciencia _97741 |
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| 700 | 1 | _aAlvarez, Marcelo | |
| 773 | 0 |
_tNovedades educativas _gno. 267 (2013), p. 54-57 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227584 _d227584 |
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