| 000 | 02215caa a22002535a 4500 | ||
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| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220426064548.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201305s2009 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203849 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGrinberg, Silvia M. | |
| 245 | 1 | 0 | _aPedagogía y gubernamentalidad en las sociedades de gerenciamiento. Notas de formación entre competencias y abyección. |
| 500 | _aDossier dedicado a: Acerca de la gestión educativa: conceptualizaciones, actores y prácticas | ||
| 520 | _aEn este trabajo presentamos resultados de investigación que, realizada desde la intersección entre gubernamentalidad y educación, procura analizar las formas que en el presente están asumiendo las prácticas de subjetivación en los dispositivos pedagógicos. Proponemos que la educación funciona en dos grandes espacios. Por un lado, desde la narrativas de la sociedades del conocimiento donde la educación aparece como la condición inicial y permanente para el ingreso y reinserción en el mundo del trabajo. En este caso, la educación aparece como la llave que abre y/o cierra el acceso al trabajo. Por el otro, la educación más que como estrategia de reinserción funciona como explicación de la exclusión del mercado de empleo; pero también , y espacialmente, cumple un papel fundamental en la formación de lo abyecto; en otras palabras en la formación de la subjetividad en contextos de extrema pobreza urbana La pedagogía de las competencias constituye el relato que permite aunar ambos polos en el marco de las sociedades de gerenciamiento (esta noción la proponemos a los efectos de distinguir nuestro presente de la sociedad de disciplinamiento descripta por Foucault). En este trabajo nuestra intención es describir esos procesos de la formación tal como se producen en escuelas ubicadas en contextos de extrema pobreza urbana. | ||
| 650 | 4 |
_aPolítica gubernamental _99509 |
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| 650 | 4 |
_aPedagogía _99365 |
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| 650 | 4 |
_aPobreza _99461 |
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| 650 | 4 |
_aCompetencias _97044 |
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| 650 | 4 |
_aInvestigación educativa _98651 |
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| 773 | 0 |
_tEspacios en Blanco _gNo. 19 (2009), p. 35-68 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227715 _d227715 |
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