| 000 | 01323caa a22002775a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20240404150305.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201305s2012 sp |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203865 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aOrts, Marta | |
| 245 | 1 | 0 | _aConsideraciones sobre la fundamentación psicopedagógica del ABP. |
| 500 | _aDossier dedicado a: La metodologóa ABP (aprendizaje basado en problemas). | ||
| 520 | _aLa metodología ABP respeta la tendencia innata al crecimiento y la autorrealización defendida desde la psicología humanística, y permite crear el contexto de desarrollo idóneo para satisfacer las necesidades psicológicas básicas propuestas desde la teoría de la autodeterminación. Por su contribución al desarrollo de las competencias personales y sociales, esta indicada tanto para universitarios como para alumnado de niveles preuniversitarios. | ||
| 650 | 4 | _aAprendizaje basado en problemas | |
| 650 | 4 |
_aConstructivismo _97131 |
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| 650 | 4 | _aEstrategias de aprendizaje | |
| 650 | 4 |
_aAutoaprendizaje _96733 |
|
| 650 | 4 |
_aTeorías psicológicas _911037 |
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| 700 | 1 | _aLuz, Ernest | |
| 700 | 1 | _aFalgás, Dolors | |
| 773 | 0 |
_tAula de innovación educativa _g216 (2012), p. 19-23 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227731 _d227731 |
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