| 000 | 01118caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201305s2012 sp |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203876 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 | _aGarcía Alba, Josep | |
| 245 | 1 | 4 | _aLos tiempos y espacios de una escuela abierta al entorno. |
| 520 | _aLa escuela que describimos en esta experiencia se percibe como un lugar amplio con múltiples espacios compartidos donde se aprovechan el tiempo diario con actividades extraescolares. La educación se entiende como un proceso que no tiene un espacio y un tiempo fijo, así que se aprovechan todos y casa uno de ellos para potenciar los aprendizajes por competencias, también en el tiempo de comedor. | ||
| 650 | 4 | _aOrganización del espacio escolar | |
| 650 | 4 |
_aOrganización del tiempo escolar _99284 |
|
| 650 | 4 | _aComedores escolares | |
| 650 | 4 | _aEducación y tiempo libre | |
| 700 | 1 | _aDoblas, Milagros | |
| 773 | 0 |
_tAula de innovación educativa _g217 (2012), p. 20-23 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
||
| 999 |
_c227742 _d227742 |
||
| 005 | 20240405104934.0 | ||