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003 AR-BaBNM
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007 ta
008 201305s2012 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000203884
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aArderiu, Esther
245 1 0 _aEspacio para el juego y el descubrimiento.
500 _aDossier dedicado a: Niños, museos y educación científica
520 _aConstruir las bases de un pensamiento crítico, de una manera científica de abracar el mundo que nos rodea, es un proceso que se asienta poco a poco, pacientemente. Los contextos estimulantes, en los que los niños y las niñas sean protagonistas del proceso de descubrimiento, pueden contribuir a ello. ¿Pero cómo podemos ayudar los adultos a esta tarea?
650 4 _aEducación inicial
_97607
650 4 _aEnseñanza de la ciencia
_97741
650 4 _aJuego
_98685
650 4 _aExperimentos científicos
_97983
773 0 _tAula de infantil
_gAño XI no. 68 (2012), p. 20-23
942 _2udc
_cANA
999 _c227750
_d227750