| 000 | 01088caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 201305s2012 xx |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000203885 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aArderiu, Esther | |
| 245 | 1 | 0 |
_aMarchando juntos : _bla construcción de las relaciones emocional entre niños, familia y escuela. |
| 520 | _aLa institución escolar se convierte en un importante contexto de desarrollo y agente socializador, que partiendo del conocimiento del niño y su entorno familiar favorece la construcción de una dinámica relacional donde se consideran las necesidades y los sentimientos mutuos, elementos que deben ser tenido en cuenta en el proceso educativo de los niños y niñas. | ||
| 650 | 4 | _aVínculos afectivos | |
| 650 | 4 |
_aRelación familia-escuela _99843 |
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| 650 | 4 |
_aEmociones _97682 |
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| 650 | 4 | _aAdaptación del alumno | |
| 650 | 4 |
_aNiños _99189 |
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| 773 | 0 |
_tAula de infantil _gAño XI no. 68 (2012), p. 28-31 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c227751 _d227751 |
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| 005 | 20240411135452.0 | ||