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007 ta
008 201306s2013 xx |||||||||||||||||spa|d
035 _a000203951
040 _aAR-BaBNM
_bspa
_eaacr
100 1 _aHerrador, Julio Ángel
245 1 0 _aEstereotipos sexistas en el ámbito educativo :
_banálisis de las portadas de los libros de educación física.
500 _aDossier dedicado a: Mujer y deporte
520 _aEn este artículo presentamos un análisis de portadas de libros de textos de educación física en las que, a través de fotografías o ilustraciones, se transmite o refuerza la imagen de lo masculino como algo universal. Consideramos que dichas imágenes reflejan y divulgan estereotipos trasnochados, descontextualizados y obsoletos en una sociedad global y supuestamente integradora. Estimamos que, como masculinos o femeninos determinamos tipos de ejercicio, deportes y juegos e incentivan de forma diferente su práctica de uno y otro sexo, todo lo cual queda reflejado en las portadas analizadas.
650 4 _aEducación sexista
650 4 _aEducación física
_97603
650 4 _aEstereotipo (psicología)
650 4 _aEstudios de género
773 0 _tTándem
_gNo. 41 (2013), p. 22-29
942 _2udc
_cANA
999 _c227816
_d227816
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650 4 _aLibros de texto
_98789