| 000 | 01151caa a22002295a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220403020547.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 000000s1995 xxu|||||||||||||||||eng|d | ||
| 035 | _a000180605 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
||
| 100 | 1 | _aHowey, Kenneth | |
| 245 | 1 | 4 |
_aUna cultura de colaboración : _bdesarrollo y preparación del maestro. |
| 520 | _aEnseñar es un desafío intelectual y los maestros colaboran con gran número de funciones, incluyendo el diagnosticar los intereses y necesidades de los estudiantes, etc. Por esto el trabajo de enseñar va más allá de los límites del aula a comunidades de aprendizaje más amplias. Así, los maestros tienen una serie de desafíos más allá de la enseñanza directa de estudiantes, que contribuyen a la calidad de la escuela y el aprendizaje | ||
| 650 | 4 |
_aDocentes _97507 |
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| 650 | 4 |
_aPerfeccionamiento docente _99393 |
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| 650 | 4 |
_aPerfil profesional docente _99394 |
|
| 700 | 1 | _aCollenson, Vivienne | |
| 773 | 0 |
_tJournal of Personnel Evaluation in Education. _gV. 9 : n. 1 (jan. : 1995), p. 21-31 |
|
| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c228539 _d228539 |
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