| 000 | 01148caa a22002415a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20220420082953.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 199508s1995 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | _a000180636 | ||
| 040 |
_aAR-BaBNM _bspa _eaacr |
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| 100 | 1 | _aGodino, Alfredo | |
| 245 | 1 | 0 | _aEvolución de la enseñanza de la matemática |
| 520 | _aCambio en las propuestas educativas, sin rechazar lo hecho. Reflexión sobre práctica pedagógica y su evolución en el presente siglo. La escuela tradicional, la escuela nueva. La matemática conjuntista. Año 1970, la mayor renovación en la enseñanza. Características desde una perspectiva piagetiana. La influencia conductista. Situación actual, necesidad de hacer confluir técnicas profesionales de etapas anteriores. Nuevos planteos de la didáctica. | ||
| 650 | 4 |
_aEnseñanza de la matemática _97755 |
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| 650 | 4 |
_aCambio educativo _96863 |
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| 650 | 4 |
_aInnovaciones educativas _98587 |
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| 650 | 4 |
_aDidáctica _97449 |
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| 650 | 4 |
_aEducación _97568 |
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| 773 | 0 |
_tNovedades Educativas _gno. 51 (mar. 1995), p. 42-43 |
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| 942 |
_2udc _cANA |
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| 999 |
_c228570 _d228570 |
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